Bajo la Lupa NoticiasUn total de 107 establecimientos educativos de Tucumán permanecen sin clases tras las inundaciones que afectaron a distintos puntos de la provincia la semana pasada. La medida responde a dificultades de acceso, uso de edificios como centros de evacuados y problemas en infraestructura y servicios básicos.
Del relevamiento oficial realizado por el Ministerio de Educación de la Provincia, hasta este martes, surgió que la principal causa es la imposibilidad de acceso a los establecimientos por caminos anegados o intransitables, situación que afecta a la mayoría de las escuelas relevadas. A esto se suman instituciones que siguen funcionando como centros de evacuación y otras que presentan fallas en el suministro eléctrico, de agua potable o daños estructurales.
En algunos casos, los edificios escolares registran filtraciones, anegamientos internos, colapso de pozos sépticos y deterioro en techos y paredes a causa de la humedad, lo que impide garantizar condiciones adecuadas para el dictado de clases presenciales. También se detectaron riesgos eléctricos que requirieron intervención técnica antes de retomar la actividad.
Las autoridades educativas coordinan acciones con áreas de infraestructura y los gobiernos locales para avanzar en tareas de limpieza, desinfección y reparación. En paralelo, algunas instituciones evalúan la continuidad pedagógica mediante modalidades virtuales hasta restablecer las condiciones de seguridad.
Asimismo, se informa que en los establecimientos que siguen funcionando como centros de evacuados permanecen alojadas 502 personas, entre adultos y niños.
Vuelta a las aulas
El informe indica que parte de los establecimientos comenzará a retomar las clases de manera progresiva entre el 18 y el 19 de marzo, en función de la mejora de las condiciones climáticas y el restablecimiento de servicios.
El área educativa provincial destaca que el monitoreo de la situación continúa de forma permanente, con el objetivo de normalizar el dictado de clases en todo el territorio y garantizar el acceso seguro de estudiantes y docentes.
