En la iniciativa participó toda la comunidad educativa de la Institución y distintas organizaciones locales, establecimientos educativos de la ciudad, la Municipalidad de Concepción, y la comunidad en general.

"El objetivo del proyecto fue promover la Educación Vial como una herramienta que nos permita cuidarnos y cuidar al otro y el respeto por la vida propia y la de los demás" coincidieron en los estudios de radio UNO las alumnas María José Farias Flores y Ruth Diaz, quienes estuvieron acompañadas por el rector del establecimiento prof. Leandro Barrera.
"Es un proyecto de aula que fue tomando una envergadura al irse incorporando diferentes factores y protagonistas. Nació de una materia de inserción socio-comunitaria de la profesora María Laura Cadiñanos y lo que se buscaba era investigar como se trabaja en educación vial, si existe y que se conoce de educación vial para la gente común" señaló Barrera.

"Se buscó conocer cual es la cultura en otros países con respecto a la educación vial".

"Todas las materias de 6º año formaron parte de la iniciativa. Matemáticas desde las estadísticas, Filosofía sobre el saber mismo de la materia, lengua desde la formación y estructura del proyecto, desde los medios audiovisuales, hasta que sumamos un especialista en educación vial, con el dictado de una charla que fue creciendo con la ayuda y el aporte de profesionales de Uruguay, Paraguay, Chile y Colombia que se dedican específicamente a este tema" indicó el rector del establecimiento.
María José, alumna que egresa este año y que tuvo la responsabilidad de abordar la temática de los elementos de seguridad en los vehículos, contó detalles de lo realizado; "A partir de la materia de proyecto intentamos llegar a la comunidad, porque nos llamó la atención que son muchas las personas por ejemplo que cruzan una calle por el medio cuando existen las sendas peatonales y apuntalamos a la educación vial desde la niñez porque ellos absorben hasta los tres años lo que ven y escuchan y por ahí los mayores no dan el mejor de los ejemplos, con padres que cruzan el semáforo en rojo y otras tantas faltas que se comete a diario y eso se paga el día de mañana, porque o no le enseñaron o vió lo que hacía su papá".

"El proyecto final fue presentado el 7 de noviembre con apertura a toda la ciudadanía".

Ruth estuvo abocada en la temática señales de transito. "Hubo diez pasos previos que se llevaron a cabo para iniciar con la introducción y culminar con un conclusión, basados en estadísticas y otros detalles importantes.Charlamos con las gente, hicimos encuestas, charlas en diferentes escuelas con el contenido que nos daban personal especializado de la Dirección de Tránsito Municipal de Concepción".

"Encuestados nos dijeron que nos les interesaba el tema porque no sabían manejar" indicaron sorprendidos los alumnos.

"Esto no termina acá, si bien salimos de la secundaria este aprendizaje será llevado a nuestro ámbito personal, con nuestros familiares, amigos, con gente que nos quieran escuchar, inculcarle a nuestros hijos algún día todo lo que pudimos aprender. Esto viene desde la cultura que tenemos y formamos en nuestra escuela" coincidieron las alumnas.