Bajo la Lupa NoticiasAlumnos del Colegio Nuestra Señora de la Consolación presentaron el proyecto de investigación “Ojos en el Cielo”, una propuesta tecnológica vinculada al uso de drones que logró avanzar hasta la instancia provincial de una feria de ciencias.
El trabajo fue desarrollado por los alumnos de sala de 5 años del Jardín de Infantes, con el acompañamiento de las docentes María Valentina Díaz y Claudia Mercedes Díaz. La iniciativa surgió a partir de las preguntas e inquietudes de los propios niños, quienes investigaron sobre el funcionamiento, las aplicaciones y el uso responsable de esta tecnología.
La propuesta atravesó primero una instancia escolar dentro de la institución y luego participó en la instancia zonal realizada en Aguilares, donde resultó ganadora. De esta manera, los alumnos representarán a la zona 11, correspondiente al sur de Tucumán, en la etapa provincial.
Una investigación que nació desde la curiosidad de los alumnos
Durante la presentación, los propios estudiantes explicaron el origen y el desarrollo del proyecto.
Helena Juarez Sala contó que el nombre “Ojos en el Cielo” surgió porque los drones permiten observar desde arriba, como si fueran ojos ubicados en el cielo. Explicó que estos dispositivos pueden elevarse y mostrar imágenes del suelo, de personas y de distintos lugares desde una perspectiva diferente.
Facundo Tolava relató que la idea comenzó a partir de una fotografía tomada desde arriba del colegio. Según explicó, un compañero llamado Aitan mostró una imagen y surgió la pregunta sobre cómo podían mejorar la vista del establecimiento desde otra posición.
A partir de esa inquietud, los alumnos comenzaron a investigar sobre los drones y descubrieron que esta tecnología permite realizar tomas aéreas y registrar imágenes de lugares que antes no podían observar.
Por su parte, León Parache explicó el aprendizaje que adquirieron junto al ingeniero Walter, quien los ayudó a conocer más sobre el funcionamiento de estos equipos.
El alumno señaló que aprendieron que un dron no es simplemente un robot que vuela y toma fotografías, sino una aeronave no tripulada porque no lleva una persona en su interior.
También explicó que estos dispositivos son manejados mediante controles a distancia que permiten realizar movimientos hacia arriba, abajo, izquierda, derecha, adelante y atrás, además de despegar y aterrizar.
Seguridad y uso responsable de los drones
Uno de los puntos centrales de la investigación fue conocer las normas necesarias para utilizar drones de manera segura.
Los alumnos explicaron que estos equipos no deben utilizarse en espacios cerrados porque pueden chocar con paredes y romperse, ni tampoco durante tormentas debido al riesgo de atraer rayos.
Además, remarcaron que no deben utilizarse para observar a otras personas sin autorización, ya que eso implica invadir su privacidad. También destacaron la importancia de elegir lugares seguros para despegar y aterrizar.
Conociendo las partes y aplicaciones de los drones
Como parte del proyecto, los alumnos investigaron sobre las distintas partes que componen estos equipos, como hélices, cámara, patas, cuerpo y batería.
Facundo agregó que otra de las recomendaciones aprendidas es evitar que el dron se aleje demasiado, porque puede perder la señal o dejar de estar visible para quien lo controla.
Durante la exposición mostraron un dron pequeño con una estructura protectora, conocida como “jaulita”, que permite utilizarlo con mayor seguridad en espacios cerrados. El equipo cuenta con control remoto, soporte para celular y una pantalla para observar las imágenes captadas.
También explicaron que el dron utilizado por ellos era de juguete, aunque pudieron conocer un equipo profesional gracias a la colaboración del papá de uno de los alumnos.
Una tecnología con múltiples usos
Los alumnos también investigaron sobre las diferentes aplicaciones que tienen los drones en la sociedad.
León explicó que algunos son utilizados para apagar incendios, trabajar en campos, arrojar semillas, tomar fotografías y acceder a lugares donde las personas no pueden llegar.
Además, mencionó que existen drones destinados a situaciones de emergencia, como el traslado de medicamentos hacia zonas montañosas donde hay personas heridas, y otros utilizados por la Policía para realizar investigaciones.
Proyección del proyecto y la instancia provincial
“La tecnología llegó para quedarse y el objetivo es que los alumnos puedan conocerla desde pequeños, aprendiendo a utilizarla de manera responsable y con fines positivos”, señaló.
Claudia Mercedes Díaz explicó que una de las preguntas iniciales del proyecto fue cómo mejorar la imagen del colegio desde arriba, y que mediante el uso del drone pudieron comprobar que era posible obtener nuevas imágenes de la institución y registrar momentos importantes.
Además, adelantó que buscan ampliar la propuesta hacia la ciudad de Concepción, realizando registros aéreos de lugares emblemáticos para crear una bitácora o libro histórico digital.
La instancia provincial se realizará el jueves 13 de agosto, donde los alumnos defenderán su proyecto.
Las docentes destacaron el acompañamiento recibido por parte de las hermanas del colegio, directivos, docentes, familias y alumnos, además de la colaboración de quienes facilitaron los drones para que los niños pudieran experimentar con esta tecnología.
“Ojos en el Cielo” representa un trabajo colectivo basado en investigación, innovación y aprendizaje, donde los alumnos de nivel inicial fueron protagonistas de una propuesta que busca acercar la tecnología a la comunidad.
