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title: "Con el lema “La escuela nuestro lugar” realizaron una capacitación en el Instituto San Luis Gonzaga"
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description: "La jornada estuvo destinada a docentes, alumnos y equipos educativos de distintas instituciones de Concepción y abordó las conductas disruptivas, el acompañamiento a los alumnos y el trabajo articulado entre familias y escuelas."
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# Con el lema “La escuela nuestro lugar” realizaron una capacitación en el Instituto San Luis Gonzaga

En el Instituto San Luis Gonzaga se llevó adelante una capacitación denominada “La escuela nuestro lugar”, destinada a docentes, alumnos y representantes de instituciones educativas de la ciudad de Concepción.

La actividad estuvo a cargo de la licenciada Verónica Carabajal, quien destacó que el objetivo principal de la jornada fue reconocer las conductas que los alumnos manifiestan durante sus trayectorias educativas y reflexionar sobre las herramientas necesarias para acompañar esos procesos.

Según explicó la profesional, la convocatoria realizada por las autoridades del Instituto San Luis Gonzaga también se extendió a otras instituciones educativas de la comunidad, permitiendo generar un espacio amplio de intercambio y reflexión.

Durante la capacitación se abordó especialmente la problemática de las conductas disruptivas dentro de las escuelas, una situación que en las últimas semanas tomó relevancia tras distintos episodios de intimidaciones y amenazas registrados en establecimientos educativos de Tucumán y del país.

En ese sentido, Verónica Carabajal sostuvo que estos fenómenos reflejan el impacto de un contexto globalizado que atraviesa a las instituciones educativas y remarcó la necesidad de escuchar a los jóvenes para poder desarrollar proyectos y programas que permitan acompañarlos.

Asimismo, señaló que estas problemáticas deben ser abordadas de manera conjunta entre todos los actores del sistema educativo, incluyendo a las familias, docentes e instituciones.

La especialista también hizo referencia al reciente decreto impulsado por el Gobierno de Tucumán, indicando que la medida interpela no solamente a las escuelas sino también a las familias, convocándolas a involucrarse activamente en los procesos de acompañamiento de los estudiantes.

Tras la charla principal, la jornada continuó con talleres interactivos destinados a promover la participación activa de los alumnos, mientras que las autoridades del establecimiento evalúan darle continuidad a este tipo de propuestas para estudiantes del ciclo básico.

Por su parte, la supervisora del Agrupamiento 25 de Nivel Secundario, Elina Albornoz, destacó la importancia de generar espacios de escucha dentro de las instituciones educativas y remarcó el valor de la circulación de la palabra en el contexto actual.

Además, señaló que los recientes acontecimientos ocurridos en distintas escuelas obligaron a replantear estrategias y revisar las dinámicas internas de las instituciones, siempre priorizando el bienestar de los estudiantes y el aspecto pedagógico.

Finalmente, resaltó que este tipo de capacitaciones abiertas reflejan una modalidad de trabajo articulada entre escuelas públicas y privadas, orientada a construir respuestas colectivas frente a las problemáticas que atraviesan actualmente las comunidades educativas.

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